「父親的榜樣」給老師的話

中國有一句古話：子不教，父之過。父親被賦予的責任是何等重大啊！在孩子成長的過程中，父親的角色非常重要。神在聖經中為作父親的弟兄們，樹立了很多的榜樣，也提出了很多的要求。從聖經中，該如何看待父親的角色和責任呢？讓我們從聖經裡的父親借鏡，教導學生一些觀念。神希望每一個家庭都有「虔誠的後裔」（瑪二15），這教導虔誠後裔的責任就落在家庭裡為父為母的身上。家庭中，有父愛又有母愛，才算是完美，這是我們所當明白的。男人通常是比女人有較多的理性思維，因此，父親對待子女往往能夠比母親更客觀、更冷靜、更現實、更貼切地看待子女，所以，在對孩子未來品德的塑造上，父親是具有絕對的影響力。在兒女的理想、抱負、成就和能力方面，父親也扮演著非常關鍵的角色。

今天的社會對孩子成長有著極大影響，尤其是作父母的，在教育子女方面存在很多問題。很多父母都會說孩子不聽話，明明告訴他應該做的，孩子就是不聽也不做。這些孩子也非常驕傲，自認是現代化、處於新浪潮上的人，看不起父母，認為父母過時、老舊、跟不上時代潮流，所以不聽父母的話。而在今天許多家庭中，父親經常是缺席的，孩子所見到的是一個不負責任的人，或是乾脆沒有父親！不負責任的父親、破碎的家庭關係，產生了數不盡的社會問題。有人統計，一般家庭裡，父親每天同孩子說話的時間，平均不過二分鐘！父親如果對神所託付的孩子沒有責任感，孩子跟父親就很難有好的關係！。

聖經中教導親子的關係說：「你們作兒女的，要在主裡聽從父母，這是理所當然的。要孝敬父母，使你得福，在世長壽。這是第一條帶應許的誡命。你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。」（弗六1～4）這裡說到管教必須照著主的旨意管教，在主的道上造就他們，以「主的教訓」為標準。例如：父親在家中所談論和所注意的，應該跟世人不同，不是只著重地上的事，而是應當教導兒女知道主的旨意，做主的事工，愛主、事奉主。

藉著本季課程「父親的榜樣」這些人物，希望我們都成為合神心意的人，善盡教導帶領之責。

本季正逢復活節，附詩歌譜《復活的主》，課程中沒有刻意講述耶穌的受難和復活，老師可以自行講述和設計活動。

願神賜福您的教學，您用心的擺上願神記念！

「父親的榜樣」課程大綱目錄

一、以撒——善用和睦解決問題

本課經文：創世記廿六12～33

本課目的：和睦的態度能夠平息紛爭，並且帶來和平。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.學習有時須讓步讓事情圓滿解決。

2.用和睦的態度對待周遭的人。

金句：「你們要追求與眾人和睦。」（希伯來書十二14上半）

詩歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）

品格教育：謙讓

二、約書亞——全家服事眾人表率

本課經文：約書亞記廿三6～11、廿四14～15

本課目的：認識神是至高無上，值得我們全心事奉祂。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.用堅定的信心倚靠神。

2.願意全心全意服事神。

金句：「至於我和我家，我們必定事奉耶和華。」（約書亞記廿四15下半）

詩歌：「效法約書亞」（兒童歡唱Ⅲ，No.15）

品格教育：慎重

三、迦勒——老當益壯一生隨主

本課經文：約書亞記十四6～15、十五13～19

本課目的：跟隨主必須有從始而終的態度，專心跟隨主。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.說出迦勒如何表現出他的專心。

2.不受人為或環境影響，專心信靠主。

金句：「但那等候耶和華的必從新得力。……他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」（以賽亞書四十31）

詩歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）

品格教育：專心

四、耶弗他——不合神旨隨意許願

本課經文：士師記十一29～40

本課目的：神不要我們做出草率的承諾，卻看中我們現在的順服。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.不可隨便對人許下承諾。

2.懂得在說話之前謹慎思考。

金句：「謹慎口與舌的，就保守自己免受災難。」（箴言廿一23）

詩歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）

品格教育：周全

五、以利——溺愛孩子家破人亡

本課經文：撒母耳記上二12～36、三11～14

本課目的：明白父母若是不管教孩子的過犯，必帶來嚴重的後果。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.學習敬畏神，聽神的話。

2.接受父母和長輩的管教。

金句：「你不可為惡所勝，反要以善勝惡。」（羅馬書十二21）

詩歌：「天父求祢牽我手」（兒童歡唱Ⅱ，No.286）

品格教育：盡責

六、撒母耳——兒子不願遵行其道

本課經文：撒母耳記上八1～5

本課目的：知道父母應善盡教導的責任，把孩子帶到神的面前。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.藉著禱告改變自己不好的行為。

2.約束自己作討神喜悅的孩子。

金句：「只要你們行事為人與基督的福音相稱。」（腓立比書一27上半）

詩歌：「天父求祢牽我手」（兒童歡唱Ⅱ，No.286）

品格教育：善勸

七、希幔——全家同心音樂事奉

本課經文：歷代志上廿五1～8

本課目的：明白神喜悅並看重全家人同心合一的服事。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.不管在何時何處都能喜樂讚美神。

2.用自己的恩賜來服事神。

金句：「你們要在神的聖所讚美祂，在祂顯能力的穹蒼讚美祂！」（詩篇一五○1）

詩歌：「我有一個好爸爸」（兒童歡唱Ⅲ，No.53）

品格教育：喜樂

八、巴西萊——智勇兼備慷慨樂施

本課經文：撒母耳記下十七27～29、十九31～40；列王紀上二7

本課目的：在忙碌的生活中，仍要找時間和家人一起親近神。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.每天和家人共享親密時光。

2.安排時間和父母一起讀聖經。

金句：「你們要謹慎行事，不要像愚昧人，當像智慧人。」（以弗所書五15）

詩歌：「大山可以挪開」（兒童歡唱Ⅰ，No.168）

品格教育：智慧

九、約伯——經歷苦難仍存盼望

本課經文：約伯記一至二章、四十二10～16

本課目的：雖然經歷苦難，仍然用堅定的信心倚靠神。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.認知約伯雖經歷苦難仍倚靠神。

2.面對困難時勇於解決而非逃避。

金句：「在指望中要喜樂，在患難中要忍耐，禱告要恆切。」（羅馬書十二12）

詩歌：「永遠的愛」（兒童歡唱Ⅰ，No.215）

品格教育：耐性

十、約瑟——耶穌基督肉身之父

本課經文：馬太福音一18～25、二13～23

本課目的：明白神必親近義人，並向他顯明旨意。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.樂意親近神討神喜悅。

2.願意遵行神的話去行。

金句：「順從神，不順從人，是應當的。」（使徒行傳五29下半）

詩歌：「順服信靠祂」（兒童歡唱Ⅲ，No.36）

品格教育：順服

十一、睚魯——女兒生病憂傷至極

本課經文：馬可福音五21～43

本課目的：知道出於信心的禱告，必蒙神垂聽。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.分享一件得到耶穌幫助的經驗。

2.提出需要耶穌幫助的事項，並彼此代禱。

金句：「耶穌說：……那沒有看見就信的有福了！」（約翰福音二十29）

詩歌：「永遠的愛」（兒童歡唱Ⅰ，No.215）

品格教育：信心

十二、保羅——屬靈父親用愛包容

本課經文：腓利門書

本課目的：學習以耶穌基督的愛，原諒真心悔改的人。

具體目標：上完本課後，學生能夠

1.在本週饒恕得罪我們的人。

2.做到人和人之間的彼此尊重。

金句：「你們要饒恕人，就必蒙饒恕。」（路加福音六37下半）