導論

導論
敬拜
故事
耶穌與神的國度
故事的架構
崇拜程序

聖經故事

嬰兒耶穌獻上給神
來跟從我
新的教導
耶穌與癱子
耶穌與稅吏
耶穌呼召十二門徒
撒種的比喻
藏寶的比喻
漁網的比喻
耶穌與風暴
耶穌醫治兩個「女兒」
耶穌讓五千人吃飽
耶穌改變像貌
耶穌醫治男孩
誰才是最大的？
耶穌叫拉撒路復活
兩個兒子的比喻
最重要的誡命
寡婦的奉獻
婦女拿香膏膏耶穌
害怕跟隨耶穌
耶穌被審判
耶穌受死與復活
耶穌向馬利亞顯現
耶穌向多馬顯現
耶穌的大使命
耶穌在海邊顯現
耶穌的再次要求
神賜聖靈為禮物
彼得醫治瘸腿者
非利在撒瑪利亞傳教
多加救濟窮人
約翰往地極傳教
新天、新地、新的耶路撒冷

附錄

用五十二個星期說故事
金色盒子做法
比喻故事紙偶做法

詩歌
輔助教具、模型一

繼「幼童與敬拜」這本暢銷書之後，SONJA M. STEWART 又提供另一本極有價值的教育資源，以幫助三至八歲的孩童進入令人讚嘆的崇拜。她將蒙特梭利教學法應用到聖經教學上；她的目的是在擴展並加深孩童對耶穌和祂之教導的理解，好為基督門徒的身分做預備。

STEWART 相信，孩童需要一個可在其中遇見神的特殊的情境，敬拜祂，信心也同時得著滋養，更為將來加入成人聚會且有完整的信仰生活做準備。她整合基督教教育與敬拜的取向，已呈現在無數個工作坊與訓練課程中。

在如何營造與運用幼童敬拜中心，STEWART為教師們提供了清晰明確的指導,幼童敬拜中心是一個獨特的環境,幼童在這裡藉由聖經故事習得敬拜的意義。

她藉毛毯、布墊和木質教具的運用,讓孩童在聽聖經故事的同時也在視覺上經歷到故事。她也將幼童崇拜整合為一個四重的敬拜程序,不僅平行於成人的敬拜，對年幼孩童而言是適齡的。