青少年級/生命教育教材


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不凡之道-學生本  (青少年級生命教育教材)
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不凡之道-學生本 (青少年級生命教育教材)

不凡之道誰被稱為不凡?祂如何不凡?你經歷過嗎?聖靈以不同的樣式彰顯在天人物我的關係中,祂的能力、奧祕、真理……引領我們走向不凡的生命。不凡之道聖靈像風,雖看不見卻感受得到,聖靈也用許多看得見的方式啟示上帝的臨在,齊來領受聖靈以不平凡的方式展現祂奇妙的特質。真理放大鏡似乎是有著相同的超能力,但卻是不同..

優惠價: NT:50
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不凡之道-教師本  (青少年級生命教育教材)
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主觀與客觀(學生本)--人性關懷系列3  (青少年級生命教育教材)
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主觀與客觀(學生本)--人性關懷系列3 (青少年級生命教育教材)

敏銳洞察力給你超越的智慧,看見別人看不到的!不輕易評斷大樑或木屑,換個角度看吧!偏見的殺傷力你還戴著無形、有色的眼鏡嗎?該拿下來了!掌控舌頭它抓住我了?還是我抓得住它呢?奇怪!怎麼就是走不出去?在班上上不了少男少女殺手排行榜也就罷了,至少該有禍福與共、願意相挺的朋友吧!怎麼會落得連和平共處、禮向往來..

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主觀與客觀(教師本)--人性關懷系列3  (青少年級生命教育教材)
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人格特質(學生本)-人性關懷系列7
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人格特質(教師本)-人性關懷系列7
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人際關係(學生本)--自我成長系列3  (青少年級生命教育教材)
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人際關係(學生本)--自我成長系列3 (青少年級生命教育教材)

我與社會的關係人與社會相生相息,基督徒如何以好的行為,在實際生活上充分發揮「作光」、「作鹽」的角色,去影響、改革社會不良風氣使其更美好!?朋友人是群體的動物,需要朋友相伴,才能讓生活更充實。但是,誰是「好」朋友? 誰又是「壞」朋友呢? 有沒有一個擇友的準則,讓我們有所遵循呢?同儕影響力同儕..

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人際關係(教師本)--自我成長系列3  (青少年級生命教育教材)
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你我大不同(學生)--人性關懷系列5  (青少年級生命教育教材)
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你我大不同(學生)--人性關懷系列5 (青少年級生命教育教材)

你我大不同你說我糊裡糊塗、粗枝大葉、丟三落四,我看你精明能幹、枝枝節節、神經兮兮;看似向左向右走,但….只要「尊重」便會找到你我交會處。擁抱不同每個人都有獨特的個性、處事態度、想法、立場等等,學習以愛上帝的心去愛與尊重與我們不同的人。解開千千結一個眼神、一個動作、一句話、一件小事……常在人與人之間結..

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