主日學事工


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(斷版)123學禱告-教導孩子禱告(POD)
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(斷版)123學禱告-教導孩子禱告(POD)

目錄 前言 第一部分 預備開跑 給孩子最好的 禱告從孩童開始 第二部分 設定目標 唸禱告詞還是禱告 簡單又真誠的禱告原則 有趣又規律的禱告生活 進步的要素 亦師亦友的父母 以神作榜樣 靠恩典來教養 第三部分 努力向前 在禱告中成長 教導孩子認識神 合神心意的禱告 禱..

優惠價: NT:225
NT:250
(絕版)帶著孩子走出青春的迷宮
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(絕版)帶著孩子走出青春的迷宮

             今天的青少年到底發生了什麼事?作者花費一年時間在某所高中觀察青少年的背後到底藏著什麼祕密。       他訪談無數的學生,瞭解家庭及社交生活帶給他們的孤單與不安全..

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NT:250
21世紀基督教教育事工及展望 21世紀基督教教育事工及展望
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21世紀基督教教育事工及展望

內容簡介「他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師,為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體,直等到我們眾人在真道上同歸於一,認識神的兒子,得以長大成人,滿有基督長成的身量。使我們不再作小孩子,中了人的詭計和欺騙的法術,被一切異教之風搖動,飄來飄去,就隨從各樣的異端;惟用愛心說誠實話,凡事長..

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NT:480
CLICK恩典
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CLICK恩典

目錄 前言 今日話題 親愛的,請您想一想! 你需要一帖數靈仙丹! 預防勝於治療 愛之順服不能分開! 玩拼圖少一片都不成 虎膽妙算—如何面對失敗 恩典:除去壘贅的最佳選擇 恩典使小兵立大功       聽過灰姑娘、青蛙王子的故事..

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NT:170
主日學大改造-為基督建立這個世代的信徒(改版)
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主日學大改造-為基督建立這個世代的信徒(改版)

主日學有改變一切的潛力,因它引領人去見耶穌。然而,作為一個福音機構,它必須持續作出改變,以滿足各個世代不斷變化的需求。這讓有些人不太自在,因為那表示他們一直在做的事或許不總是有用;現在有果效的事工,將來不一定有用。不論如何,我們必須重新找方法來吸引下一代。根據亨莉達‧米爾斯所言,我們必須願意「採納和..

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NT:390
主日學教學指南
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主日學教學指南

編者的話 教師條件 教師職責 第一單元 計畫課程 什麼是課程? 計畫課程的步驟 確立目標 單元教學法 第二單元 教案預備 教案預備的步驟 預備教案 第三單元 教育心理 瞭解學生 教育心理原則 紀律問題 第四單元 教學方法 教學的七大定律 教師的「四不」與..

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NT:120
主日學活動設計-遊戲
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主日學活動設計-遊戲

前言 推薦文 教會活動要有趣的原因是? 以遊戲設計有趣的主日學 兩人遊戲與團體剪刀石頭布 小組遊戲 利用道具進行的遊戲 激勵人心的聖經遊戲 快樂的分班遊戲 使特別活動更豐盛的點子 技巧 遊戲帶領人可參考的八..

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主日學老師必修的15堂課(POD)
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主日學老師必修的15堂課(POD)

第1課 孩子量身訂做一個優值的主日學校 第2課 「驚喜」激發孩子學習的動力 第3課 「體驗式學習」的魅力 第4課 教室管理的致勝秘訣  第5課 給家長的一份聖誕禮物 第6課 最美好的服事就是「愛」 第7課 許孩子一個盡興的營會 第8課 當孩子的好朋友不難 第9課 談兒童主日學的穩定..

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NT:230
主日學達人(POD)
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主日學達人(POD)

前言  序  第一章你可以使生命有所不同  第二章神會使用你  第三章神已經裝備你  第四章學習的差異性  第五章掌握基本面  第六章有效的教導從雙膝開始  第七章行動勝過言詞  第八章真正重..

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